إدارة الإنتاج في الشيبة تجذب الطلاب الشباب نحو مستقبل وظيفي في مجال الموثوقية والصيانة
اختتمت إدارة الإنتاج في الشيبة، مؤخرًا، برنامج مشاركة وتواصل استهدف مجموعة واسعة من المواهب الجامعية الوطنية الشابة، وذلك بهدف إبراز الموثوقية والصيانة كمسار وظيفي جذاب لمئات الطلاب.
وعلى مدى ثلاث جلسات، شهد الحدث مشاركة 350 طالبًا وطالبة من جامعات المملكة، بما في ذلك جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، وجامعة الملك سعود، وجامعة الملك خالد، وجامعة تبوك، وجامعة الملك عبدالعزيز، وجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن.
ونُظِّمت فعاليات البرنامج خلال شهري سبتمبر وأكتوبر، بهدف نشر ثقافة الموثوقية بين الطلاب من جميع أنحاء المملكة، وجذب مزيد من خريجي الهندسة إلى المسارات الوظيفية في هندسة الموثوقية.
مواهب المستقبل
وخلال الجلسة الختامية للبرنامج، رحَّب مدير إدارة الإنتاج في الشيبة بالوكالة، الأستاذ ماهر العرفج، بالطلاب المشاركين، قائلًا إن البرنامج يهدف إلى التواصل مع مواهبنا المستقبلية من الذكور والإناث في الجامعات المحلية.
"هذا البرنامج هو جزء من جهود الشركة في إطار المسؤولية الاجتماعية، لإعداد الطلاب السعوديين الشباب لسوق العمل في المستقبل، من خلال مشاركة الفرص والتحديات في الصناعة، مما يسمح لهم باختيار أفضل الخيارات المهنية". ماهر العرفج
وقال العرفج: "يوفِّر هذا الحدث المعلومات المهمة حول المجالات الرئيسة في هندسة الموثوقية، وكيفية الاستفادة من المعرفة المكتسبة في الدراسات الأكاديمية".
أهمية الموثوقية
وخلال الحدث، اطَّلع الطلاب على لمحة عامة شاملة عن نهج أرامكو السعودية في الموثوقية وأهميته لكل من الشركة والمملكة. وافتتح مهندس الموثوقية في إدارة الإنتاج في الشيبة، عبدالعزيز الجوهر، الجلسات بعرض حول أهمية المحافظة على الموثوقية في أرامكو السعودية. بعد ذلك، شرح المهندس في قسم خدمات الصيانة العامة، محمد عفيف بن أمير، بعض المفاهيم المتعلقة بالموثوقية، فيما قدَّم مشرف وحدة الموثوقية في إدارة الإنتاج في الشيبة، يزيد العويد، عرضًا بعنوان (الموثوقية لكل مسار هندسي).
وقدَّم حمزة علي خاندواله، من قسم خدمات الصيانة العامة، عرضًا حول إمكانية الوصول وقابلية الصيانة، فيما استعرض جيتيش ديساي وعبدالعزيز القحطاني، وهما مهندسان في إدارة الإنتاج في الشيبة، تأثير النمذجة ثلاثية الأبعاد على موثوقية الأعمال.
واختتم العويد الحدث مخاطبًا المشاركين: "نحن سعداء للغاية بالمستوى العالي للمشاركة والمناقشة خلال هذا الحدث، الذي ساعد في تعزيز الفهم لأبرز مفاهيم الموثوقية، وأفضل المنهجيات والممارسات في هذا الشأن". وأضاف العويد: "أود أن أشكر جميع المقدمين على مشاركة عروضهم الشيقة مع طلاب المملكة الجامعيين. هذه المواهب الشابة هي التي ستقدم إسهامات إيجابية لمستقبل المملكة". وقال العويد: "أرجو أن تغادروا جميعًا بقاعدة معرفية صلبة حول مفهوم الموثوقية، وبطموح يتمثَّل في أن تصبحوا مهندسي موثوقية في المستقبل القريب".
جانب من آراء الطلاب المشاركين
كانت تعليقات الطلاب على الجلسات إيجابية، حيث قال كثير منهم إنها ألهمتهم للنظر إلى الموثوقية وقابلية الصيانة كمسار وظيفي مستقبلي.
حمد قرزاي، جامعة الملك فهد للبترول والمعادن
"كان الحدث فرصة رائعة بالنسبة لي للتعرف على هندسة الموثوقية، وكيف أنها مهمة للسلامة العامة، بالإضافة إلى أنها تعزِّز الكفاءة وتقلِّل التكلفة. كما شجعني ذلك على معرفة مزيد حول هذا الموضوع"
عبدالله محمد عطيف، جامعة الملك سعود
"كان هذا حدثًا مثيرًا للاهتمام للغاية، حيث استكشف أهمية وأهداف هندسة الموثوقية من خلال العروض التقديمية المفيدة"
ربى الشارخ، جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
"عندما سمعت لأول مرة عن الحدث، شعرت بالفضول لأنه كان مجالًا جديدًا بالنسبة إلي. لقد اكتسبت كثيرًا من المعلومات، مما جعلني أفكر وأطرح الأسئلة. وقد حصلت على أجوبة لأسئلتي، كما تفاعل مقدمي العروض معنا بطريقة فريدة. استمتعت حقًا بالمشاركة، فقد شجعني الحدث على التفكير بجدية في هندسة الموثوقية كمهنة مستقبلية"
عبدالعزيز البطاط، طالب هندسة ميكانيكية
"كان الحدث منظمًا بشكل جيد ومفيدًا للغاية. قُدِّمت الأدوار والمسؤوليات المختلفة لمهندسي الموثوقية بطريقة مفهومة. إلى جانب ذلك، أفاد مقدمو العروض بإيضاحات مهمة حول التطوير الوظيفي. شجعني هذا الحدث وألهمني لاختيار الموثوقية كمسار وظيفي بعد التخرج"
رهف العايد، طالبة حديثة التخرج من جامعة الملك خالد
"كان من دواعي سروري المشاركة في هذا الحدث حول هندسة الموثوقية، الذي كان مفيدًا للغاية وتضمَّن عروض تقديمية قيِّمة. تحدَّث الطلاب عن تجاربهم، وكان المقدمون واضحين للغاية والعروض جذابة. لقد كان الحدث منظمًا واحترافيًا للغاية، وآمل الشروع في مسار هندسة الموثوقية"
ندى سعيد القحطاني، جامعة الملك خالد
"لقد كانت تجربة رائعة. كان مستوى المناقشات وتنوعها رائعين. تضمَّن الحدث المزيج المناسب من الموضوعات والنقاش والمشاركة القيمة"